聆听每一份声音，陪伴每一段成长| 首期“培英学子与校长面对面建言”活动温暖举行

在学生发言环节，同学们积极建言，展现了培英学子的思考深度与责任担当。围绕“激情诵读”，有同学建议创新形式，让晨读更具感染力；针对教学进度，有同学提出差异化教学的可能性；关于自主学习时间，同学们希望获得更灵活、高效的安排建议……每个问题都经过认真观察，每条建议都饱含对学校发展的关切。

舒予副校长在听取同学们的建议后，首先对大家的用心观察和真诚表达表示感谢。“同学们的每一条建议，我们都认真记录、仔细研究。”他特别强调，“学校的发展离不开每一位同学的参与，你们不仅是校园生活的体验者，更是校园建设的参与者。”舒校长还结合自己多年的教育经验，分享了对自主学习、时间管理的见解，表示学校将在课程设置、资源开放等方面，为同学们的个性化发展提供更多支持。

陈登攀校长认真听取了学生们的发言，对同学们心怀大局的深刻洞察、富有见地的真诚表达，给予了高度赞赏与充分鼓励。他指出，青年学子既能关切自身成长，又能心系学校发展，这正是当代优秀青年的可贵品质与责任担当。围绕同学们普遍关心的学业发展与成长支持问题，校长立足长远育人目标，与同学们分享了三点具有指导意义的思考：第一，养成学习的良好习惯，这是应对未来挑战的根本基础。第二，树立坚实自信，相信自身潜力，勇于探索与超越。第三，共同建设高效多元的学习空间，让校园处处成为成长土壤。他对首批校长助理团成员特别寄语：“你们是连接同学与学校的桥梁，要敢于发声、善于沟通、勤于思考、积极建言，真正成为学校发展的重要力量。”最后，校长祝福全体同学：“愿你们脚步坚定、学业精进，未来可期！”

作为首期“培英学子与校长面对面建言”活动，这不仅是一次简单的交流，更是学校管理民主化、治理现代化的重要尝试。活动打破了传统的沟通壁垒，让校长直接听见学生最真实的声音。从“听”到“建”，从“说”到“行”，这场对话开启了师生共治、校园共建的新篇章。学生的智慧被尊重，学生的参与被重视，这正是“一切为了学生的美好未来”教育理念的生动实践。

活动在温馨的氛围中落下帷幕，但沟通的大门从此敞开。学校将定期举办“培英学子与校长面对面建言”活动，让对话常态化、机制化。相信在师生共同努力下，培英校园将变得更加开放、包容、充满活力。每一次倾听，都是进步的开始；每一次对话，都是成长的见证。让我们携手，共同书写属于培英的美好明天。