【培英荣誉】崀山培英学校喜获新宁县2023-2024学年度义务教育发展水平评价两个一等奖

在最近发布的新宁县2023-2024学年度义务教育发展水平评价中，新宁县崀山培英学校六年级、九年级双双荣获一等奖。

智乐课堂，为教学提质赋能

智乐课堂教学理念模式包括：一核（为学生的美好未来奠基），两翼（智和乐），五理念（学科化、生活化、情境化、活动化、自主化），六环节（乐学智导、智乐互动、智展乐评、乐探智引、乐疑智教、智乐检用），以及各种有效的教学方法技巧，以上构成了智乐课堂体系。

湖南省首届基础教育改革研究课题——智乐课堂教学模式在我校研究及推行以来，“教师智教乐教、学生智学乐学”的课堂理念已深入人心，通过四届智乐课堂博览会、三届智乐课堂高端论坛的举办，激情教育的开展，知识清理的深入，教师在智乐教学方面积累了丰富经验，取得了丰硕成果，“智乐教育”逐步走向深水区，已经成为学校教学的靓丽名片，有效推进了学校教学全面提质。

智乐课堂，让老师智教乐教 

强国先强教，强教先强师。学校致力于教师的发展，坚持“引进来、走出去”战略，不仅派遣大量教师去全国各地的名校学习，还通过智乐课堂这个平台联合省内各大兄弟学校开展丰富多彩的教学活动，为教师发展赋能。国内知名教育专家的讲座、长郡教育集团名师的示范引领、骨干教师的同课异构、青年教师的片段教学比武、教师全员秀课活动……将智乐课堂教学理念浸润到教师心中。在智乐课堂教学理念的影响下，教师们积极探索适合自己、适合学情、适合学科的教学方法，涌现出了很多行之有效的智乐课堂教学方法和技巧，老师们的课堂变得生动、活泼又有效率。智乐课堂自推广应用以来，学校涌现出一批批与时俱进、师德高尚、学识渊博、业务精良、深受学生欢迎的好老师。他们在国家、省市县获教学比赛奖项甚多，获国家级二等奖2人，省级一等奖5人次，市级奖励以上45人次，县级奖励80人次。

智乐课堂，让孩子智学乐学

智乐课堂具有两个显著特点；一是课堂中，教与学的过程、方法、技巧等都是科学、有效、合理和恰当的；二是课堂中，教师和学生的心态、情感、意志等都是愉悦、和谐、积极向上的。“智”“乐”互动融合，彼此促进，从而使课堂效益最大化。

在智乐课堂中，老师不再是依葫芦画瓢，而是根据学情、教材内容、课型的实际情况，在保证智乐互动、智展乐评环节的前提下，学生可以自由选用和组合课堂流程，保证课堂中学生自主学习、小组合作学习、师生互动等，让学生始终处在兴奋、自主和探究的过程，让学生智学乐学，学有所成。

激情教育，焕发孩子最大的潜能

激情教育也是智乐课堂的一种形式，包括营造激情校园和激情课堂的育人环境，培养激情教师和激情学生实现激情学习和工作、激情人生和事业。通过激情教育，使整个校园生机盎然，蓬勃向上，书声琅琅，歌声燎亮，口号响亮；使广大师生理想远大，精神焕发，激情飞扬，斗志昂扬。通过激情教育（激情早读、激情晚读、操前阅读、激情跑操、高效晚自习）最大限度的发挥学生的潜能，充分调动和激发学生的积极性和高涨的热情，养成良好高效的学习习惯。

知识清理，为孩子强基固本

知识清理，智乐强基。何谓知识清理，就是我们要通过课前、课中、课后，链条式、清单式的知识清理，在“日练”“周测”“月考”，“每日答疑”“每日专题系统训练”“每周错题再测”中让学生人人过关、人人巩固，有效打通知识与学生大脑的距离，让我们的课堂有效果、有意义，让孩子学得有灵性、有生机，让每个孩子都在学习中找到乐趣，找到成就感。

中等生发展计划，培优辅差让每个孩子都能闪光